Buenos días a tod@s!  

Os dejo a continuación el plan de trabajo de Lengua y Matemáticas para esta semana. Pero antes os recuerdo dos cosas importantes:

•  PONED LA PÁGINA DEL LIBRO JUNTO AL NÚMERO Y ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD (Ejemplo: Pág. 156. Actividad 4. Enunciado).
• La PRESENTACIÓN del cuaderno siempre ES IMPORTANTE, y ahora en la distancia todavía más, así que cuida los márgenes, la separación entre actividades y usa la regla cuando sea necesario. Intenta que esté todo lo más ordenado y limpio posible.

Si tenéis dudas en algún ejercicio o tenéis cualquier pregunta, hacédmelas llegar al correo aprendethebussem@gmail.com y trataré de ayudaros. No esperes a tener que enviar los ejercicios para plantearlas.

Como ya viste la semana pasada, lo que tenéis que hacer en el resto de áreas os llegará en un documento en forma de plan semanal. A la derecha podrás encontrar los enlaces al blog de la seño Davinia y del maestro Álvaro.

LUNES, 18 DE MAYO

LENGUA. ORTOGRAFÍA. LOS DOS PUNTOS.

Este apartado ya lo vimos el viernes de la semana pasada, pero repasa el texto explicativo para recordar los tres casos más importantes en los que se usan los dos puntos.

Imagen: Santillana.

Luego desarrolla las actividades 7 y 9 de la página 177. En la actividad 9 fíjate en el ejemplo que aparece más abajo. Finalmente copia el dictado “El rodaje”.

MARTES, 19 DE MAYO

MATEMÁTICAS. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. ANALIZAR PICTOGRAMAS.

En la sesión de hoy tendrás que fijarte bien en los gráficos de la página 216 para desarrollar las actividades 1 y 2.

Imagen: Santillana.

Para realizar la actividad 1, es muy importante que veas cuál es el pictograma o símbolo que representa 1000 envíos y cuál 500 envíos. Copia cada pregunta y responde debajo, separándolas lo suficiente para que se vea donde empieza cada una.

En la actividad 2 copia su enunciado y pon un punto al inicio de cada respuesta. En todas las oraciones o decisiones tienes que indicar si te parece CORRECTA y POR QUÉ te parece correcta o incorrecta.

MIÉRCOLES, 20 DE MAYO

LENGUA. EXPRESIÓN ESCRITA. TIPOS DE TEXTO.

Ve a las páginas 178-179. Para esta sesión lo primero que tienes que hacer es leer los textos inferiores “Ante un cambio climático” y “Educando para el futuro”.

Luego, lee el texto que explica qué son los TEXTOS ARGUMENTATIVOS. De este texto ten en cuenta que la información más importante es la que se refiere a por qué se escriben estos textos y a las tres partes que los componen:

• Presentación: es la parte en la que va la tesis o idea que defiende el autor.
• Desarrollo: en la que van los argumentos utilizados para convencer o enseñar.
• Resumen final.

Posteriormente, lee el texto “El clima y la felicidad” de la página 179 y realiza las actividades 2, 5 y 6. En la actividad 6 da tu opinión con una respuesta de al menos 3 líneas.

JUEVES, 21 DE MAYO

MATEMÁTICAS. ACTIVIDADES REPASO.

La sesión de matemáticas de hoy la dedicaremos al repaso de esta unidad con las actividades 18 y 19 de la página 238. En la actividad 18 subraya las soluciones en rojo para que se vean bien.

Imagen: Santillana.

Mañana realizaremos una prueba de repaso en la que tendrás que demostrar lo que has aprendido, así que te recomiendo que estudies y repases los apartados de la unidad que hemos visto.

LENGUA. EXPRESIÓN ESCRITA. REDACTAR UN ARTÍCULO DE OPINIÓN.

De la página 180, lee el texto inicial y el de la actividad 1.

A continuación elige un tema que te guste o escoge uno de los propuestos en la actividad 4, luego toma notas sobre lo que crees que puedes escribir de él.

ESCRIBE UN ARTÍCULO DANDO TU OPINIÓN siguiendo los pasos que te indican las actividades 4, 5, 6 y 7. Debe tener entre 180 y 200 palabras (más o menos 1 cara).

Primero haz un borrador en sucio y corrige lo que creas que puedes mejorar. Luego pásalo a limpio, recuerda que debes usar comas y puntos. Esto ya lo hemos hecho en el colegio varias veces.

Ten en cuenta que cuando termines, en el texto que hayas escrito tienen que aparecer subrayados en rojo: los nombres de las cuatro partes que indican la actividad 6, una frase hecha, tres tipos de oraciones y utiliza al menos una vez los dos puntos.

Cuando termines tendrás que ENVIARME LAS ACTIVIDADES DE LENGUA Y MATEMÁTICAS que te indico más abajo. Comprueba que has puesto EL NÚMERO DE LA PÁGINA DEL LIBRO AL LADO DEL ENUNCIADO DE CADA ACTIVIDAD.

Por favor, hazlo en DOS CORREOS DIFERENTES indicando en el asunto: TU NOMBRE + ACTIVIDADES DE LENGUA UD 10 o MATEMÁTICAS UD 11

LENGUA

Actividades 5 y 6 de la página 179.

Artículo de opinión.

MATEMÁTICAS

Actividades 1 y 2 de la página 216.

Actividades 18 y 19 de la página 238.

VIERNES, 22 DE MAYO

MATEMÁTICAS. PRUEBA DE REPASO. UNIDAD 11.

Realiza en tu cuaderno la prueba de repaso de la unidad 11 de Matemáticas, escribiendo como encabezamiento en mayúsculas FICHA DE REPASO UNIDAD 11 – MATEMÁTICAS. Copia los enunciados, pero en las actividades 1 y 2 no es necesario que copies las oraciones.
Es importante enviarla el mismo día.❗❗❗

Pulsa sobre las imágenes para verlas en un tamaño más grande.

En el email que mandes indica en el asunto: TU NOMBRE + FICHA DE REPASO MATEMÁTICAS UD 11.