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viernes, 19 de junio de 2020

CORRECCIÓN DE LAS FICHAS DE REPASO (Semana del 15 al 19 de junio)

A continuación os dejo las soluciones de las fichas que habéis podido trabajar a lo largo de esta semana. Recuerda corregirlas en tu cuaderno.

➖Corrección de la ficha de repaso en la que se trabaja que es un enunciado, una oración y el sujeto. (Lunes, 15 de junio)



➖Corrección de la ficha de repaso en la que se recuerdan los complementos directo e indirecto. (Miércoles, 17 de junio)



➖Corrección de la ficha de repaso en la que se tratan las unidades de longitud. (Jueves, 18 de junio)


➖Corrección de la ficha de repaso en la que se aprenden nuevas frases hechas. (Viernes, 19 de junio)


domingo, 14 de junio de 2020


Buenos días a tod@s!
  
Este es el plan de trabajo de Lengua y Matemáticas para la última semana de este curso. Como podréis comprobar, son fichas de repaso de contenidos que hemos trabajado durante estos meses.

EL VIERNES (a partir de las 12:00) ENCONTRARÁS LAS SOLUCIONES EN EL BLOG para que os las podáis corregir. Estas actividades son voluntarias, así que NO tenéis que enviármelas al correo.

Si tenéis dudas en algún ejercicio o tenéis cualquier pregunta, hacédmelas llegar al correo aprendethebussem@gmail.com y trataré de ayudaros.


LUNES, 15 DE JUNIO

LENGUA. REPASO: LA ORACIÓN Y EL SUJETO.

Hoy lunes te propongo una ficha de repaso en la que se trabaja que es un enunciado, una oración y el sujeto.

Lee el apartado “recuerda” antes de empezar y realiza las actividades de la ficha en tu cuaderno. No es necesario que la imprimas.

Imagen: Plan de mejora. Santillana.



MARTES, 16 DE JUNIO

MATEMÁTICAS. CÁLCULO MENTAL.

Puedes realizar esta ficha de series de CÁLCULO MENTAL llamada “El dibujo misterioso”. Fíjate en las instrucciones para que el dibujo te salga bien al final. Aquí sí que te recomiendo que, SI PUEDES, imprimas la ficha. Si no puedes imprimirla anota los números que vas obteniendo en la serie para unirlos mentalmente al final. 📌

Imagen: Plan de mejora. Santillana.



MIÉRCOLES, 17 DE JUNIO

LENGUA. REPASO: COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO.

Te propongo una ficha de repaso en la que se trabaja el complemento directo e indirecto.

Lee el apartado “recuerda” antes de empezar y realiza las actividades de la ficha en tu cuaderno. No es necesario que la imprimas.

🔔En la actividad 3 sustituye el pronombre en negrita por una palabra o grupo de palabras que NO sea un pronombre. (Ej: Él les compro los juguetes = Él compró los juguetes a sus sobrinos)
Imagen: Plan de mejora. Santillana.



JUEVES, 18 DE JUNIO

MATEMÁTICAS. UNIDADES DE LONGITUD.

En esta ficha de matemáticas se repasan las UNIDADES DE LONGITUD. En la parte inferior encontrarás una imagen que te ayudará a recordar el cambio de unas unidades a otras. No es necesario que la imprimas, la puedes realizar en tu cuaderno.

Las actividades son sencillas. 📣Lee con atención las preguntas de la actividad 3 sobre todo en cuanto a las unidades que te piden y fíjate también en su dibujo.

Imagen: Plan de mejora. Santillana.



VIERNES, 19 DE JUNIO

LENGUA. FRASES HECHAS.

Para terminar la semana, te propongo esta ficha de repaso en la que se tratan las FRASES HECHAS.

Lee el apartado “recuerda” antes de empezar y realiza las actividades de la ficha en tu cuaderno. Si tienes dudas sobre el significado de una frase, puedes ayudarte del diccionario digital que está a la derecha.

Imagen: Plan de mejora. Santillana.

domingo, 7 de junio de 2020


Buenos días a tod@s!  

Os dejo  el plan de trabajo de Lengua y Matemáticas para esta semana. Sigo recordando dos aspectos importantes:

  ➖PONED LA PÁGINA DEL LIBRO JUNTO AL NÚMERO Y ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD (Ejemplo: Pág. 182. Actividad 1. Enunciado). 
    ➖ La PRESENTACIÓN del cuaderno siempre ES IMPORTANTE, y ahora en la distancia todavía más, así que cuida los márgenes, la separación entre actividades y usa la regla cuando sea necesario. Intenta que esté todo lo más ordenado y limpio posible.

Si tenéis dudas en algún ejercicio o tenéis cualquier pregunta, hacédmelas llegar al correo aprendethebussem@gmail.com y trataré de ayudaros. No esperes a tener que enviar los ejercicios para plantearlas.


LUNES, 8 DE JUNIO

LENGUA. ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES SIMPLES.

En la sesión de hoy vamos a tratar el apartado del ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES SIMPLES.

Es importante que leas con atención los textos de las páginas 190 y 191 en los que se indican los pasos ordenados a seguir para analizar una oración.

📢Te recomiendo que los leas varias veces y te fijes en los ejemplos. De todas formas, más abajo te dejo el enlace a un vídeo que te será de ayuda. Recuerda que los vídeos que hemos visto durante estas semanas los tienes en la parte derecha del blog en “vídeos que pueden ayudarte”


Finalmente, realiza la actividad 1 de la página 191 y 6 de la página 199.

Imagen: Santillana.

En la actividad 1 "intenta" que cada oración te quepa en un renglón para que el análisis se vea más claro. Utiliza la regla para hacer líneas y separa las oraciones.

En la actividad 6 cuando menciona los sujetos “tácitos” se refiere al sujeto omitido. Recuerda que estos sujetos no aparecen en la oración pero podemos identificarlos porque son los que realizan la acción o estado del verbo.



MARTES, 9 DE JUNIO

MATEMÁTICAS. MEDIA Y MODA.

En la sesión de hoy trataremos el apartado de la MEDIA Y MODA. Lee el texto y fíjate en los ejemplos de la página 222.

Imagen: Santillana.

🔔Recuerda que la frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un número o dato. De todas formas, este enlace te lleva a un vídeo que te permitirá entender mejor estos dos aspectos.

Luego realiza las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 222 y 223.

En las actividades 1 y 3 copia sólo los enunciados principales. Marca con un punto la respuesta a cada pregunta para que puedan diferenciarse.



MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO

LENGUA. ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES SIMPLES.

Continuamos con el ANÁLISIS SINTÁCTICO de las oraciones simples. Te recomiendo la relectura de las páginas 190 y 191 👀, para recordar toda la información que viste el lunes. También puedes volver a ver el vídeo del análisis de oraciones simples.

Luego realiza las actividades 7 y 8 de la página 199.

Imagen: Santillana.

En la actividad 8 intenta que cada oración te quepa en un renglón para que el análisis se vea más claro. Utiliza la regla para hacer líneas y separa las oraciones.

Aquí abajo 👇encontrarás el enlace a un vídeo para la actividad 7 porque te ayudará a identificar y diferenciar los complementos directos de los indirectos.



JUEVES, 11 DE JUNIO

MATEMÁTICAS. LA MEDIANA

A continuación trataremos el apartado que se refiere a LA MEDIANA. Lee el texto de la página 224 y luego visualiza el vídeo del enlace que te dejo a continuación. Podrás comprobar que “la mediana” NO es lo mismo que “la media”.📌


Posteriormente, desarrolla las actividades 1, 2 y 3 de la página 224.

Imagen: Santillana.


VIERNES, 12 DE JUNIO

LENGUA. ORTOGRAFÍA: LOS PUNTOS SUSPENSIVOS.

Hoy veremos el apartado de ortografía que trata el uso de LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. Para ello, lee el texto explicativo de la página 192. Como verás los puntos suspensivos, básicamente, tienen dos usos.

Luego realiza las actividades 5 y 6 de la página 193.

Imagen: Santillana.

💻Cuando termines tendrás que ENVIARME LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS Y LENGUA de esta semana que te indico más abajo.
Por favor, hazlo EN DOS CORREOS DIFERENTES indicando en el asunto: TU NOMBRE + ACTIVIDADES DE LENGUA UD 11 O ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS UD 12.

MATEMÁTICAS
  • Actividades 2 y 3 de las páginas 222-223.
  • Actividad 3 de la página 224.

LENGUA
  • Actividad 1 de la página 191.
  • Actividades 7 y 8 de la página 199.
  • Actividad 6 de la página 193.

Comprueba que:👀

- Están todas las actividades que se piden.
- Has puesto al lado del enunciado de cada actividad, EL NÚMERO DE LA PÁGINA DEL LIBRO en la que está.

sábado, 30 de mayo de 2020


Buenos días a tod@s!  

Os dejo a continuación el plan de trabajo de Lengua y Matemáticas para esta semana desde el 2 al 5 de junio. No olvidéis estos dos aspectos importantes:

🔦 PONED LA PÁGINA DEL LIBRO JUNTO AL NÚMERO Y ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD (Ejemplo: Pág. 182. Actividad 1. Enunciado).

    🔦 La PRESENTACIÓN del cuaderno siempre ES IMPORTANTE, y ahora en la distancia todavía más, así que cuida los márgenes, la separación entre actividades y usa la regla cuando sea necesario. Intenta que esté todo lo más ordenado y limpio posible.

Si tenéis dudas en algún ejercicio o tenéis cualquier pregunta, hacédmelas llegar al correo aprendethebussem@gmail.com y trataré de ayudaros. No esperes a tener que enviar los ejercicios para plantearlas.

En esta semana verás que hay trabajo desde el martes, ya que el lunes estaba programado sin clase.


MARTES, 2 DE JUNIO

MATEMÁTICAS. INICIO DE LA UNIDAD 12. PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA.

Para iniciar la unidad 12, en la sesión de hoy lo primero que tienes que hacer es leer con detenimiento el texto de la página 220 que trata LAS VARIABLES ESTADÍSTICAS.

Este vídeo puedes verlo las veces que necesites, te va a ser de utilidad para entenderlas.📼 https://www.youtube.com/watch?v=dqg3asSe3qw

Luego realiza las actividades 1, 2 y 3 de la página 220.


Imagen: Santillana.

En la actividad 2 para diferenciar la variable cualitativa de la cuantitativa piensa en la respuesta a una pregunta. Si la respuesta es un número la variable es cuantitativa. Si la respuesta es una palabra u oración es cualitativa.

Para la actividad 3 fíjate en el ejemplo para realizar la actividad de la misma manera.



MIÉRCOLES, 3 DE JUNIO

LENGUA. PRUEBA DE REPASO DE LA UNIDAD.

En la sesión de hoy haremos una PRUEBA DE REPASO. Así que en tu cuaderno pon como encabezamiento en mayúsculas PRUEBA DE REPASO UNIDAD 10 – LENGUA. La prueba aparecerá en el blog el mismo miércoles por la mañana.⏳

Es importante que la realices solo/a y sin ayuda para que pueda valorar de verdad lo que sabes. NO TENGAS PRISA Y PIENSA ANTES DE CONTESTAR.

En cuanto la termines, envíamela al correo. Indica en el asunto: TU NOMBRE + PRUEBA DE REPASO UNIDAD 10 – LENGUA.🔔 Es importante enviarla el mismo día.

Pulsa sobre la imagen para verla más grande. No es necesario que la imprimas.😉




JUEVES, 4 DE JUNIO

MATEMÁTICAS. FRECUENCIA ABSOLUTA Y FRECUENCIA RELATIVA.

En la sesión de hoy, lee con detenimiento el texto de la página 221 que trata LAS FRECUENCIAS ABSOLUTA Y RELATIVA.

Este vídeo puedes verlo las veces que necesites, te va a ser de utilidad para entenderlas. 📼https://www.youtube.com/watch?v=XM10JlBSPJg

Luego realiza la actividad 1 de la página 221. 📐Haz la tabla con regla para cuidar la presentación.


Imagen: Santillana.



VIERNES, 5 DE JUNIO

LENGUA. INICIO DE LA UNIDAD 11 Y ENVÍO DE TAREAS.

Seguimos avanzando en el área de Lengua con el inicio de la unidad 11. Para ello, realiza la lectura del texto “El Partenón” de las páginas 186-187. Léelo al menos dos veces, para que puedas contestar al test de después sin mirarlo.

Luego realiza el test de comprensión lectora de la página 188. Copia el enunciado de cada pregunta e indica con la letra la respuesta que creas correcta.

Posteriormente, haz las actividades 1 y 2 de la página 188.


Imagen: Santillana.

Cuando termines tendrás que ENVIARME LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS Y LENGUA de esta semana que te indico más abajo.

Por favor, hazlo EN DOS CORREOS DIFERENTES indicando en el asunto: TU NOMBRE + ACTIVIDADES DE LENGUA UD 11 O ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS UD 12.

MATEMÁTICAS
Actividad 3 de la página 220.
Actividad 1 de la página 221.

LENGUA
Test de comprensión lectora de la página 188.
Actividades 1 y 2 de la página 188.

Al enviar cada correo comprueba que:

- Están todas las actividades que se piden.
- Has puesto al lado del enunciado de cada actividad, EL NÚMERO DE LA PÁGINA DEL LIBRO en la que está.



domingo, 24 de mayo de 2020


Buenos días a tod@s!  

Os dejo a continuación el plan de trabajo de Lengua y Matemáticas para esta semana. Sigo recordando dos aspectos importantes:

     📌PONED LA PÁGINA DEL LIBRO JUNTO AL NÚMERO Y ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD (Ejemplo: Pág. 182. Actividad 1. Enunciado).
     📌La PRESENTACIÓN del cuaderno siempre ES IMPORTANTE, y ahora en la distancia todavía más, así que cuida los márgenes, la separación entre actividades y usa la regla 📏cuando sea necesario. Intenta que esté todo lo más ordenado y limpio posible.

Si tenéis dudas en algún ejercicio o tenéis cualquier pregunta ❓, hacédmelas llegar al correo aprendethebussem@gmail.com y trataré de ayudaros. No esperes a tener que enviar los ejercicios para plantearlas.

Lo que tenéis que hacer en el resto de áreas os llegará en un documento en forma de plan semanal. A la derecha del blog podrás encontrar los enlaces al resto de los blogs de los maestros.

En esta semana verás que hay trabajo programado hasta el jueves, ya que el viernes es festivo local.



LUNES, 25 DE MAYO

LENGUA. REPASO DE LA UNIDAD.

Durante esta semana vamos a ir terminando esta unidad de Lengua. En la sesión de hoy realiza las actividades de repaso 1 y 6 de la página 182.

Imagen: Santillana

La actividad 1 al ser un resumen cópialo al completo y en la actividad 6, copia las oraciones e indica al lado de qué tipo es.

Finalmente 📢 haz un esquema de los tipos de oraciones según la intención del hablante que aparecen en la página 174. Debe quedarte limpio y ordenado, así que utiliza la regla.



MARTES, 26 DE MAYO

MATEMÁTICAS. PRUEBA DE CÁLCULO Y NUMERACIÓN.

En la sesión de hoy haremos una PRUEBA DE CÁLCULO Y NUMERACIÓN. Así que en tu cuaderno pon como encabezamiento en mayúsculas PRUEBA DE CÁLCULO Y NUMERACIÓN UNIDAD 11 – MATEMÁTICAS. La prueba aparecerá en el blog el mismo martes por la mañana y NO HAY QUE IMPRIMIRLA.❗❗  Sólo procura que en tu cuaderno se vea claramente donde termina y empieza cada actividad.

Son actividades de repaso de contenidos que ya conoces y que sirven para que no olvides lo que ya hemos visto en unidades anteriores. Es importante que la realices solo/a y sin ayuda para que pueda valorar de verdad lo que sabes.

En cuanto la termines, envíamela al correo. Indica en el asunto: TU NOMBRE + PRUEBA DE CÁLCULO Y NUMERACIÓN UNIDAD 11 – MATEMÁTICAS. Es importante enviarla el mismo día.📧

Si hay algunas cosas que no recuerdas, puedes recurrir al cuadernillo “Lo esencial” donde viene un resumen de todo lo que hemos visto en 6º y al Aula Virtual de Santillana. 

(Pulsa sobre las imágenes para verlas más grandes 👀)



MIÉRCOLES, 27 DE MAYO

LENGUA. REPASO DE LA UNIDAD.

Continuamos con el repaso de la unidad. En la sesión de hoy tendrás que hacer las actividades 7, 9 y 13 de la página 183.

Imagen: Santillana.

En las actividades 7 y 13 sólo tienes que copiar los enunciados. En la actividad 9 copia las oraciones para completarlas.



JUEVES, 28 DE MAYO

LENGUA. REPASO DE LA UNIDAD.

En la sesión de hoy vamos a repasar contenidos de unidades anteriores, para ello tendrás que realizar las actividades 4, 5 y 6 de la página 184.

Fíjate bien que en la actividad 5 tienes que hacer dos cosas.

En la actividad 6 puede que tengas que utilizar el cuadernillo “Lo esencial” para recordar que era el complemento agente. En esta actividad es muy importante la pregunta de ¿por qué lo sabes?

Imagen: Santillana

Cuando termines tendrás que ENVIARME LAS ACTIVIDADES DE LENGUA de esta semana que te indico más abajo. Por favor, hazlo indicando en el asunto: TU NOMBRE + ACTIVIDADES DE LENGUA UD 10. 📧
  • Actividades 1 y 6 de la página 182.
  • Esquema de los tipos de oraciones.
  • Actividades 7 y 13 de la página 183.
  • Actividad 6 de la página 184.

Comprueba que:
- Están todas las actividades que se piden.
- Has puesto al lado del enunciado de cada actividad, EL NÚMERO DE LA PÁGINA DEL LIBRO en la que está.


MATEMÁTICAS. PRUEBA DE PROBLEMAS.

En la sesión de hoy haremos una PRUEBA DE PROBLEMAS. Así que en tu cuaderno pon como encabezamiento en mayúsculas PRUEBA DE PROBLEMAS UNIDAD 11 – MATEMÁTICAS. La prueba aparecerá en el blog el mismo jueves por la mañana NO ES NECESARIO IMPRIMIRLA.❗❗ No hace falta que copies los problemas, hazlos en orden y procura que en tu cuaderno se vea claramente donde termina y empieza cada problema.

Son actividades de repaso de contenidos que ya conoces y que sirven para que no olvides lo que ya hemos visto en unidades anteriores. Es importante que la realices solo/a y sin ayuda para que pueda valorar de verdad lo que sabes. Recuerda indicar en todos los problemas: datos, operación y solución. 🔔

En cuanto la termines, envíamela al correo. Indica en el asunto: TU NOMBRE + PRUEBA DE PROBLEMAS UNIDAD 11 – MATEMÁTICAS. Es importante enviarla el mismo día.📧

Si hay algunas cosas que no recuerdas, puedes recurrir al cuadernillo “Lo esencial” donde viene un resumen de todo lo que hemos visto en 6º y al Aula Virtual de Santillana. 

(Pulsa sobre la imagen para verla más grande 👀)