Buenos
días a tod@s!
Os
dejo el plan de trabajo de Lengua y Matemáticas para esta
semana. Sigo recordando dos aspectos importantes:
➖PONED
LA PÁGINA DEL LIBRO JUNTO AL NÚMERO Y ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD (Ejemplo: Pág.
182. Actividad 1. Enunciado).
➖ La PRESENTACIÓN del cuaderno siempre ES IMPORTANTE, y ahora en la distancia todavía más, así que cuida los márgenes, la separación entre actividades y usa la regla cuando sea necesario. Intenta que esté todo lo más ordenado y limpio posible.
➖ La PRESENTACIÓN del cuaderno siempre ES IMPORTANTE, y ahora en la distancia todavía más, así que cuida los márgenes, la separación entre actividades y usa la regla cuando sea necesario. Intenta que esté todo lo más ordenado y limpio posible.
Si
tenéis dudas en algún ejercicio o tenéis cualquier pregunta, hacédmelas llegar
al correo aprendethebussem@gmail.com y trataré de
ayudaros. No esperes a tener que enviar los ejercicios para plantearlas.
LUNES, 8 DE JUNIO
LENGUA. ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES
SIMPLES.
En
la sesión de hoy vamos a tratar el apartado del ANÁLISIS SINTÁCTICO DE
ORACIONES SIMPLES.
Es
importante que leas con atención los textos de las páginas 190 y 191 en los que
se indican los pasos ordenados a seguir para analizar una oración.
📢Te
recomiendo que los leas varias veces y te fijes en los ejemplos. De todas
formas, más abajo te dejo el enlace a un vídeo que te será de ayuda. Recuerda
que los vídeos que hemos visto durante estas semanas los tienes en la parte
derecha del blog en “vídeos que pueden ayudarte”
Finalmente,
realiza la actividad 1 de la página 191 y 6 de la página 199.
En
la actividad 1 "intenta" que cada oración te quepa en un renglón para que el
análisis se vea más claro. Utiliza la regla para hacer líneas y separa las
oraciones.
En
la actividad 6 cuando menciona los sujetos “tácitos” se refiere al sujeto
omitido. Recuerda que estos sujetos no aparecen en la oración pero podemos
identificarlos porque son los que realizan la acción o estado del verbo.
MARTES, 9 DE JUNIO
MATEMÁTICAS. MEDIA Y MODA.
En
la sesión de hoy trataremos el apartado de la MEDIA Y MODA. Lee el texto y
fíjate en los ejemplos de la página 222.
Imagen: Santillana.
🔔Recuerda
que la frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un número o dato.
De todas formas, este enlace te lleva a un vídeo que te permitirá entender
mejor estos dos aspectos.
Luego
realiza las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 222 y 223.
En
las actividades 1 y 3 copia sólo los enunciados principales. Marca con un punto
la respuesta a cada pregunta para que puedan diferenciarse.
MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO
LENGUA. ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES
SIMPLES.
Continuamos
con el ANÁLISIS SINTÁCTICO de las oraciones simples. Te recomiendo la relectura
de las páginas 190 y 191 👀, para recordar toda la información que viste el lunes.
También puedes volver a ver el vídeo del análisis de oraciones simples.
Luego
realiza las actividades 7 y 8 de la página 199.
En
la actividad 8 intenta que cada oración te quepa en un renglón para que el
análisis se vea más claro. Utiliza la regla para hacer líneas y separa las
oraciones.
Aquí
abajo 👇encontrarás el enlace a un vídeo para la actividad 7 porque te ayudará a
identificar y diferenciar los complementos directos de los indirectos.
JUEVES, 11 DE JUNIO
MATEMÁTICAS. LA MEDIANA
A
continuación trataremos el apartado que se refiere a LA MEDIANA. Lee el texto
de la página 224 y luego visualiza el vídeo del enlace que te dejo a
continuación. Podrás comprobar que “la mediana” NO es lo mismo que “la media”.📌
Posteriormente,
desarrolla las actividades 1, 2 y 3 de la página 224.
VIERNES, 12 DE JUNIO
LENGUA. ORTOGRAFÍA: LOS PUNTOS
SUSPENSIVOS.
Hoy
veremos el apartado de ortografía que trata el uso de LOS PUNTOS SUSPENSIVOS.
Para ello, lee el texto explicativo de la página 192. Como
verás los puntos suspensivos, básicamente, tienen dos usos.
Luego
realiza las actividades 5 y 6 de la página 193.
Imagen: Santillana.
💻Cuando
termines tendrás que ENVIARME LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS Y LENGUA de esta
semana que te indico más abajo.
Por
favor, hazlo EN DOS CORREOS DIFERENTES indicando en el asunto: TU NOMBRE +
ACTIVIDADES DE LENGUA UD 11 O ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS UD 12.
MATEMÁTICAS
- Actividades 2 y 3 de las páginas 222-223.
- Actividad 3 de la página 224.
LENGUA
- Actividad 1 de la página 191.
- Actividades 7 y 8 de la página 199.
- Actividad 6 de la página 193.
Comprueba que:👀
- Están todas las actividades
que se piden.
- Has
puesto al lado del enunciado de cada actividad, EL NÚMERO DE LA PÁGINA DEL
LIBRO en la que está.
