Buenos días a tod@s!

Os explico lo que vamos a ver durante estos días, así que lee con atención ya que sabiéndolo te podrás organizar mejor. Además, un poco más abajo también encontrarás lo que el resto de maestros os piden en otras áreas. Así que toda esta información te sirve de planificación semanal.

Es importante que mejoréis vuestra capacidad de organización, ya que os va a ser de gran utilidad en el instituto dentro de pocos meses.

Durante esta semana haremos un repaso de las últimas unidades de Lengua y Matemáticas que hemos visto. Posteriormente iniciaremos la unidad 10 de Lengua y la unidad 11 de Matemáticas.

En general quiero comentaros unos aspectos importantes que no cuesta cumplir y tengo bastante en cuenta:

• Tenéis que separar más las actividades unas de otras. (4 cuadros al menos.)
• Poned la página del libro junto al número de la actividad (Ejemplo: Pág. 156. Actividad 4. Enunciado).
• Aseguraos de que no falta ninguna de las actividades que me enviáis antes de mandar el correo.

Durante esta semana, encontraréis en el correo electrónico algunas correcciones SI HAY ERRORES en alguno de los ejercicios o la PRESENTACIÓN ES MEJORABLE, con esto lo que pretendo es PODEROS VALORAR MEJOR estos ejercicios. Si fuera así, tendríais que repetirlos y enviármelos de nuevo.

Te recuerdo que la PRESENTACIÓN del cuaderno siempre ES IMPORTANTE, y ahora en la distancia todavía más (por eso te lo recuerdo todas las semanas) así que cuida los márgenes, la separación entre actividades y usa la regla. Intenta que esté todo lo más ordenado y limpio posible.

Como os comenté antes, este es el trabajo que tendréis que hacer durante la semana en el resto de áreas:

SOCIALES

En el área de Sociales (esta semana toca Sociales) vais a tratar el tema 6 “Así es la Unión Europea”. Tendréis que leer detenidamente el tema y responder a unas preguntas que la seño Auxi os va a hacer llegar. Vosotros podéis organizaros, ya que tenéis desde el 4 al 15 de mayo para su realización. La fecha de entrega 15 de mayo. Debéis responder las preguntas en el cuaderno, cuidar la letra y la presentación, ya que estos aspectos son evaluables. 

INGLÉS

En el área de Inglés esta semana tendréis que:

-       Leer la página 59 del libro, para hacer luego el ejercicio 2. (Autocorregible)

-       Ver el vídeo “TotallyMarket” y hacer su ficha (Autocorregible)

-       Hacer la ficha “was, were” (Autocorregible)

Ya sabéis que a este material podéis acceder a través del blog de la seño Davinia: https://eltimbredelrecreo.wordpress.com/author/daviniaalba/

FRANCÉS

En el área de Francés a partir del lunes encontraréis en el blog del maestro Álvaro (http://alvaromorenoforja.blogspot.com/) una ficha evaluable de gramática del verbo (prendre) y del vocabulario de los alimentos. (unidad 1).

RELIGIÓN

En el área de Religión tendréis que ver el vídeo "Somos Solidarios", para luego hacer un resumen y dar tu opinión por escrito. Este vídeo os llegará a través de la madre delegada, de la misma manera que a través de ella sabréis cuando tenéis que enviarle el resumen y vuestra opinión a una dirección de correo electrónico mjosereligion@gmail.com.

MÚSICA

Audición de 5 piezas musicales para expresar los sentimientos sugeridos". Se le puede añadir (voluntario) los compositores (Pärt, Vivaldi, Bach, Rameau y Mahler). A principios de semana, el maestro Jerónimo os enviará a través de IPASEN, los enlaces de Youtube que podéis utilizar y tendréis que responderle al correo tortapardameinata@gmail.com.

LUNES, 4 DE MAYO

LENGUA. REPASO (veremos sólo Lengua)

Haz los ejercicios de esta ficha de repaso de la unidad 9 que ya damos por terminada. Para hacerla, es importante que pongas como encabezamiento en mayúsculas FICHA DE REPASO UNIDAD 9 - LENGUA. Copia los enunciados en tu cuaderno conforme vayas resolviendo los ejercicios. (NO tienes que imprimirla)

Tienes que realizarla solo/a y sin ayuda para que pueda comprobar cuánto has aprendido. Envíamela por correo en cuanto la termines, indicando en el asunto: TU NOMBRE + FICHA DE REPASO DE LENGUA UNIDAD 9.

(Pulsa sobre la imagen para verla más grande)

MARTES, 5 DE MAYO

MATEMÁTICAS. REPASO (veremos sólo Matemáticas)

Haz los ejercicios de esta ficha de repaso de la unidad 10 que hemos finalizado. Para hacerla, es importante que pongas como encabezamiento en mayúsculas FICHA DE REPASO UNIDAD 10 - MATEMÁTICAS. Copia los enunciados en tu cuaderno conforme vayas resolviendo los ejercicios. (NO tienes que imprimirla)

Tienes que realizarla solo/a y sin ayuda para que pueda comprobar cuánto has aprendido. Envíamela por correo en cuanto la termines, indicando en el asunto: TU NOMBRE + FICHA DE REPASO DE MATEMÁTICAS UNIDAD 10.

(Pulsa sobre la imagen para verla más grande)

MIÉRCOLES, 6 DE MAYO

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES

Hoy es día de correcciones, así que la sesión de hoy tanto en Lengua como en Matemáticas os la dejo para que reviséis con atención vuestro cuaderno y comprobéis vuestros errores. No dejes ninguna actividad sin corregir. En alguna solución puede que te encuentres las siglas (R.L.) significa "respuesta libre", eso quiere decir que no hay una única respuesta y que la corrección que se da es una orientación de la que debe ser la correcta.

Si hay alguna actividad que no entendéis o tenéis dudas podéis escribir a la dirección de correo aprendethebussem@gmail.com y os ayudaré en todo lo que pueda.

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES DE LENGUA

🔎Pulsa sobre las imágenes para verlas más grandes

COMPRENSIÓN LECTORA. Test de comprensión de la página 156. Desarrollo de las actividades 1, 3 y 4 de la página 156.

SIGLAS Y ABREVIATURAS. Actividades 1, 3, 4 y 5 de la página 157.

GRAMÁTICA: ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS. Actividades 1 y 2  de la página 159.

ORTOGRAFÍA: SIGNOS QUE INDICAN PAUSA INTERNA. Actividades 2, 3, 5, 6 y 10 de las páginas 160-161.

LITERATURA: LA NOVELA. Actividades 1, 2, 3 y 7 de la página 165.

REPASO DE LA UNIDAD. Actividades 1, 2, 6, 7 y 8 de las páginas 166-167. 

Y actividades 3, 5 y 8 de la página 168.

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

BASE Y ALTURA DE TRIÁNGULOS Y PARALELOGRAMOS. Actividades 1, 2 y 3 de las páginas 184-185.

ÁREA DEL RECTÁNGULO Y DEL CUADRADO. Actividades 1, 2 y 3 de la página 186.

ÁREA DEL ROMBO. Actividades 1 y 2 de la página 187.

ÁREA DEL ROMBOIDE. Actividades 1 y 2 de la página 188.

ÁREA DEL TRIÁNGULO. Actividades 1 y 2 de la página 189.

ÁREA DE POLÍGONOS REGULARES. Actividades 1 y 2 de la página 190.

ÁREA DEL CÍRCULO. Actividades 1 y 2 de la página 191.

ÁREA DE LAS FIGURAS PLANAS. Actividades 1, 2 y 3 de las páginas 192-193

REPASO DE LA UNIDAD. Actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 194.

Todas las imágenes han sido tomadas del material impreso de la Editorial Santillana.

JUEVES, 7 DE MAYO

LENGUA. COMPRENSIÓN LECTORA.

Vamos a iniciar la unidad 10 de Lengua con la lectura LLUVIA DE SOMBREROS de las páginas 170-171 del libro.

A continuación realiza el test de comprensión de la página 172 copiando las preguntas e indicando justo después de cada una, “la letra” de la solución que creas correcta.

Luego realiza las actividades 1, 2 y 3 de esta misma página, copiando sus enunciados y respuestas. Cuando redactes, piensa antes de escribir y utiliza signos de puntuación.

Imagen: Santillana

MATEMÁTICAS. LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.

Empezamos con la unidad 11 que trata LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS. Para comenzar lee con atención las explicaciones de la página 202 sobre LOS POLIEDROS. Localiza cada una de las partes que tienen: caras, bases, aristas y altura, y fíjate en cuántos poliedros regulares aparecen.

Imagen: Santillana

Aquí tienes el enlace a un vídeo que va a ayudarte a entender mejor este apartado de la unidad. https://www.youtube.com/watch?v=3wniQ7NA3Io

Luego utiliza la regla para realizar en tu cuaderno el dibujo del Prisma hexagonal y la Pirámide hexagonal señalando todas sus partes. Trata de que tengan una altura de unos 6 centímetros.

Realiza las actividades 1, 2, 3 y 4 de las páginas 202 y 203. No tienes que hacer ni calcar las figuras, pero sí tendrás que copiar los enunciados y hacer una tabla con regla en la actividad 4. Para poder hacer esta última actividad, tienes que leer antes el HAZLO ASÍ.

VIERNES, 8 DE MAYO

LENGUA. VOCABULARIO.

Vamos a ver que son las FRASES HECHAS. Para eso tendrás que leer el texto explicativo de la página 173. 

En esta página verás que hay frases que posiblemente ya conocías y otras que sean totalmente nuevas para ti. De todas formas, por si teníais dudas, he buscado en el diccionario digital de la RAE (lo tienes en la parte derecha del blog) el significado de las frases hechas que aparecen en las actividades, y VIENEN TODAS. Si quieres saber lo que significan, introduce uno de los sustantivos de la frase hecha y si buscas entre los significados lo encontrarás.

Imagen: Santillana

Luego haz las actividades 3, 4 y 5. Son cortas, pero tendrás que copiar los enunciados.

MATEMÁTICAS

Continuamos avanzando en la unidad para ver hoy LOS CUERPOS REDONDOS. Para comenzar lee con atención las explicaciones de la página 204. Como en el apartado anterior, localiza cada una de las partes que tienen estos cuerpos: radios, bases, superficie lateral y altura.

Imagen: Santillana

Aquí tienes el enlace a un vídeo que va a ayudarte a entender mejor este apartado de la unidad. https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4

Luego realiza las actividades 1, 2 y 3 de la página 204. En las actividades 1 y 2 te pide que clasifiques, eso quiere decir que tienes que decir si la figura es un cono, un cilindro, una esfera, una pirámide o un prisma. 

Imagen: Santillana